| 觀察角度 | 偏好人物 | 偏好情節 |
|---|---|---|
| 開始閱讀 | 先觀察角色的選擇 | 先理解主要衝突 |
| 留意線索 | 對話與關係變化 | 事件與場景銜接 |
| 閱讀方式 | 停留在情緒轉折 | 追蹤前後因果 |
故事開場
《失蹤》每次重讀選一個觀察重點，比分心追問所有細節更容易開始，先前沒有注意的部分，也不必一次補齊。畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。想確認台詞含意，可以搭配前後表情與回應來看。
閱讀前留出一小段時間。停讀之後要接續，可以先回看前一頁最後的互動。回顧時若只記得情緒，先找回最接近那份感受的段落，再看看畫面、語氣或資訊如何影響自己。
閱讀線索
對場景不清楚時，可以先抓人物與主要物件的相對位置。若筆記越寫越長，可以先挑最影響理解的三項內容。若名稱相似，記下稱呼對象比只反覆背字更有幫助。
若閱讀速度讓自己漏看反應，可以挑一小段放慢，看看新增的資訊是否真的改善理解，再調整整體讀法。筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。方法是否適合自己，可以從理解增加與注意力負擔來看。
適讀方向
讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。需要查回時，先說明自己缺的是身分、位置還是原因。
讀者可以依目的更換方法，想放鬆時順著內容走，想細讀時再觀察連接，不必每次都採用相同的強度。想讀得細一點，未必需要變慢很多，挑出最影響理解的一個問題，就可能改變下一次注意的位置。讀後回想不需要完整重建所有事件，可以先留下最清楚的畫面、最在意的問題與一項感受，之後需要比較時再補細節，讓記錄保持容易使用。
閱讀問答
歐菲莉亞好看嗎？
思考與閱讀可以輪流進行。確認說話者再讀對話。一口氣讀過一段之後，可以用一句話記下主要感受。
獨戀你的微笑在哪裡看？
讀圖時也可注意視線走向。哪個位置自然想停下來？閱讀的節奏不必完全由段落長短決定，自己的疑問與心力同樣可以作為依據。遇到不熟悉的稱呼，先從前後關係辨認用途，比立刻要求完整定義更輕省，理解也可能隨閱讀逐步增加。
看完危險純友誼還能看什麼？
看見新資訊時，可以確認它補足了先前哪一項疑問。讀到分歧的解釋時，不妨暫時並列兩種可能，後面的資訊也許會縮小範圍，此刻不確定並不是閱讀失敗。若視線總是被顯眼位置吸引，可以重看時刻意移到邊角，確認那些較輕的反應是否補充了原先的印象。
資料說明
分段閱讀也能有自己的步調。想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。先理解當下正在發生什麼。
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